Recapitulación 12

F1 Recapitulación 12

Resumen del martes y jueves

Lectura del resumen por equipo

Aclaración de dudas

Ejercicio

Registro de asistencia.

Equipo
Resumen
1
El día Martes vimos el tema “Aplicaciones de la forma de calor: conducción, convección, radiación” e hicimos una práctica para comprobarlas. El jueves fue “Conservación de energía” , el funcionamiento del radiómetro y los conceptos del tema. :D
2
El día martes realizamos una actividad experimental sobre las formas de transmisión de calor, la conducción y convección, el día jueves la actividad se trato acerca como convertir el calor en energía con un radiómetro. Gracias
3
El martes realizamos experimentos relacionado son las aplicaciones de las formas de calor: conducción y convección, calentamos un par de barras de cobre y aluminio y sobre ellas colocamos parafina, calculamos en el tiempo en que tardó en derretirse, el jueves vimos como funcionaba un radiómetro con la energía solar.
4
El día martes hicimos un experimento con una parrilla eléctrica y unas barras de aluminio en donde calentamos u pedazo de parafina para ver el tema aplicaciones de las formas de calor. El jueves utilizamos un radiómetro para ver el tema de conservación de la energía
5
El día martes hicimos un experimento con unas barras de metal y cobre en los cuales determinábamos el tipo de transmisión de calor a los materiales. El día jueves vimos en línea el simulador del efecto de joule y observamos el radiómetro de crookes que se mueve con la energía solar.
6
El martes hicimos un experimento con una barra de metal, una de cobre y un pedazo de cera en el que vimos que tipo de transmisión de calor se producía. El jueves vimos el radiómetro y cómo funcionaba con la luz del sol. Después vimos en línea el simulador del efecto de joule.

APLICACIONES DE FORMA DE CALOR: CONDUCCION, CONVECCION, RADIACION

F1 Semana 12 martes

34 Aplicaciones de las formas de calor: conducción, convección, radiación.

Preguntas	¿Cuándo se presenta  la transmisión de  energía térmica?	¿Cuáles son la forma de transmisión de la energía térmica?	¿En qué consiste la conducción térmica?	¿En qué consiste la convección térmica?	¿En qué consiste la radiación térmica?	¿Cuáles materiales son buenos o malos transmisores de la energía térmica?
Equipos	5	1	2	4	3	6
Respuestas	Cuando ambos cuerpos igualan sus temperaturas ♥	Se transfiere mediante conveccion, radiación o conduccion….	No se comprende en su totalidad el mecanismo exacto de la conducción de calor en los solidos, pero se cree que se debe, en parte, al movimiento de electrones libres que transportan energía cuando existe una diferencia de temperatura.	Traspasa el calor entre zonas con diferentes temperaturas. Se produce únicamente por medio de materiales fluidos. Esto al calentarse, aumenta el volumen y por lo tanto, su densidad disminuye y ascocian desplazando el fluido que se aumenta en la parte superior y que esta es menor temperatura	Consiste en la propagación de energía en forma de ondas electromagnéticas o partículas subatómicas a través del vacio material.	Los conductores eléctricos suelen ser buenos conductores de calor (los metales).

Discusión sobre la forma de transmisión de energía térmica en la calefacción o en el aire

Acondicionado.

Aplicaciones de las formas de calor: conducción, convección, radiación.

Material: Sistema de calentamiento, placas de metal, parafina, matraz erlenmeyer de 250 ml, aserrín, lámpara, radiómetro de Crookes(http://cdpdp.blogspot.com/2008/04/radiometro.html?

Procedimiento:

    1.-Colocar  en la placa de metal una  muestra de para fina, colocar la placa de metal sobre la tela de alambre con asbesto y calentar lentamente medir el tiempo de cambio de estado de la parafina.       

   -2.-Colocar 100 ml de agua en el matraz erlenmeyer, adicionar una muestra de aserrín, colocar el matraz erlenmeyer sobre la malla de alambre y calentar tomar la temperatura cada minuto hasta evaporación (graficar tiempo-temperatura), observar lo que ocurre con el aserrín.

     3.-Colocar el radiómetro sobre la mesa y enfocar la luz de la lámpara a la parte oscura del radiómetro, medir el número de vueltas por minuto. Tabular y graficar los datos.

Observaciones:

Actividad	Observaciones	Placa de cobre Tiempo	Placa de aluminio Tiempo	Forma de transmisión de calor
1
2
3

Conclusiones:

35 Conservación de la Energía

Preguntas	¿En qué consiste la conservación de la energía?	¿Cómo se puede transformar la energía del Sol?	¿Qué es un colector de energía solar de placa plana?	¿Qué es un colector concentrador de energía solar?	¿En qué consiste un horno solar?	¿En qué consiste una casa inteligente?
Equipo
Respuestas

Actividad con el simulador:

En el experimento de Joule se determina el equivalente mecánico del calor, es decir, la relación entre la unidad de energía joule (julio) y la unidad de calor caloría.

Mediante esta experiencia simulada, se pretende poner de manifiesto la gran cantidad de energía que es necesario transformar en calor para elevar apreciablemente la temperatura de un volumen pequeño de agua.

http://www.sc.ehu.es/sbweb/fisica/estadistica/otros/joule/joule.htm

36 Recapitulación 12

RECAPITULACION 11

El martes vimo el equilibrio termico, temperatura e intercambio de energia, cimo que se requiere para obtener un equilibrio térmico, cuando se logra, cuales son las escalas de temperatura conocidas, las formulas para intercambiar el equilibrio térmico en los materiales y el equilibrio térmico a nivel molecular. 

El jueves Vimos el calor especifico y latente, que es como se calcula sus ejemplos, que unidades se emplean en el calor especifico de una sustancia y el calor latente, que e es el calor latente en una sustancia y cual es el modelo de calor latente de las sustancias

El viernes se vio en clase los trabajos sobre siz flags de los sistemas de energía que son los juegos mecánicos

CALOR ESPECIFICO Y LATENTE

Semana 11 Jueves

32 Calores específico y latente.

Preguntas	¿Qué es el calor específico de una sustancia?	¿Cómo se calcula el calor específico de una sustancia?	Ejemplo de calores específicos de las sustancias	¿Qué es el calor latente de una sustancia?	¿Cuál es el modelo matemático del calor latente de las sustancias?	¿Que unidades se emplean en el calor especifico de una sustancia y el calor latente?
Equipo	3	2	1	5	4	6
Respuestas	Es la cantidad necesaria para elevar la temperatura de una unidad de masa de una sustancia en un grado.	Q=m.c.  T	Material Calor específico J/(kg·Kº) Aceite oliva 2000 Acero 460 Acero Inoxidable 510 Aire 1010 Agua 4186 Aluminio 880 Cobre 390 Estaño 230 Granito 800 Hierro 450 Madera 1760 Mercurio 138 Oro 130 Plata 235 Platino 130 Plomo 130 Sodio 1300	Es la energía requerida por una sustancia para cambiar la fase de solido a liquido y de liquido a gaseoso♥	Calor latente. [Lf]=[Cal/g]	Calor específico J/(kg·Kº)

                                                             Calor específico y calor latente.

Q= m.Cp(Tf-Ti)

Q= Energía transferida se mide en calorías

                                                                                 PCI Kj/Kg                                PCS Kj/

Alcohol comercial

23860

26750

Cp = Calor especifico del material Cal/^oC.Gramos

M = masa del material en gramos.

Ti= Temperatura inicial ^oC

Tf =Temperatura final ^oC

Material: Vaso de precipitados de 250 ml, sistema de calentamiento, placas de aluminio, cobre, balanza, calorímetro, pinzas para crisol.

Procedimiento:

Pesar las placas de aluminio y cobre.

Pesar 100 ml de agua en el vaso de precipitados.

Colocar la barra de metal en  el vaso de precipitados y calentar hasta ebullición.

Con las pinzas colocar la barra de metal en el calorímetro con 100ml de agua, midiendo su temperatura inicial y final de equilibrio.

Observaciones:

Temp Metal	Masa gramos	Temperatura inicial del agua	Temperatura de equilibrio	Calculo del calor especifico  Cp = Q/m(Tf-Ti)
Aluminio
cobre

33 Recap. 11