miércoles, 31 de agosto de 2011

FUERZA RESULTANTE CERO (VECTORES DESDE UN PUNTO DE VISTA OPERATIVO, DIFERENCIA ENTRE VECTOR Y ESCALAR)


Magnitudes escalares y vectoriales – Definiciones; propiedades y operaciones


En los conceptos de mecánica que desarrollaremos, nos encontraremos con dos diferentes tipos de magnitudes: escalares y vectoriales.
Las magnitudes escalares son aquellas que quedan totalmente determinadas dando un sólo número real y una unidad de medida. Ejemplos de este tipo de magnitud son la longitud de un hilo, la masa de un cuerpo o el tiempo transcurrido entre dos sucesos. Se las puede representar mediante segmentos tomados sobre una recta a partir de un origen y de longitud igual al número real que indica su medida. Otros ejemplos de magnitudes escalares son la densidad; el volumen; el trabajo mecánico; la potencia; la temperatura.
A las magnitudes vectoriales no se las puede determinar completamente mediante un número real y una unidad de medida. Por ejemplo, para dar la velocidad de un móvil en un punto del espacio, además de su intensidad se debe indicar la dirección del movimiento (dada por la recta tangente a la trayectoria en cada punto) y el sentido de movimiento en esa dirección (dado por las dos posibles orientaciones de la recta). Al igual que con la velocidad ocurre con las fuerzas: sus efectos dependen no sólo de la intensidad sino también de las direcciones y sentidos en que actúan. Otros ejemplos de magnitudes vectoriales son la aceleración; el momentum o cantidad de movimiento; el momentum angular. Para representarlas hay que tomar segmentos orientados, o sea, segmentos de recta cada uno de ellos determinado entre dos puntos extremos dados en un cierto orden.


Definición 1: Se llama vector a todo segmento orientado. El primero de los puntos que lo determinan se llama origen y el segundo extremo del vector. La recta que contiene al vector determina la dirección del mismo y la orientación sobre la recta, definida por el origen y el extremo del vector, determina su sentido. 







bibliografia: http://materias.fi.uba.ar/6201/MosqVectoresacr.pdf

lunes, 29 de agosto de 2011

SEMANA 3 JUEVES


Semana 3 Jueves
1ª Ley de Newton y Movimiento Rectilíneo Uniforme.
Preguntas
¿Qué es un vector?
¿Que es un escalar? 
¿Como se suman los vectores?
¿Cuando se tiene la Fuerza resultante igual a cero?
¿Qué dice la 1ª. Ley de Newton?
¿En que consiste el Movimiento Rectilíneo Uniforme?

Equipo
4
2
3
6
1
5
Respuestas
Una cantidad orientada, tiene tanto magnitud como dirección y se representan mediante flechas, en que la longitud de la flecha se traza proporcionalmente a la magnitud del vector.
El tiempo, la temperatura y la energía son escalares, solo tienen magnitud, no tienen dirección asociada.
Los vectores se representan mediante flechas, en que la longitud de la flecha se traza proporcionalmente a la magnitud del vector, para sumarlos gráficamente se usa la aritmética simple, un segundo método para sumar vectores es el de paralelogramos, se trazan ambos desde un origen común y se forma un paralelogramo usando los dos como lados adyacentes.
Cuando la fuerza es resultante a cero, el efecto es el mismo que si no hubiera fuerzas aplicadas: El cuerpo se mantiene en reposo o con movimiento rectilíneo uniforme, es decir no se modifica su velocidad.
“Todo  cuerpo preserva en su estado de reposo un movimiento uniforme y rectilíneo a no ser que sea obligado a cambiar su estado por fuerzas impresas sobre el 
Un movimiento es rectilíneo cuando el móvil describe una trayectoria recta, y es uniforme cuando su velocidad es constante en el tiempo, dado que su aceleración es nula. Nos referimos a el mediante el acrónico MRU. Se caracteriza por:
-        Movimiento que se realiza en recta.
-        Velocidad constante.
-        La magnitud de la velocidad se llama acelepararidad o rapidez.
-        Aceleración nula

¿Podrá ponerse en movimiento un cuerpo sólo a expensas de sus fuerzas internas?


Tipo de movimiento
Movimiento Rectilíneo Uniforme
Nombre simplificado
MRU
Esquema del movimiento
DISTANCIA                                                              TIEMPO
Variables y unidades a medir
Distancia,cm tiempo,seg
Relación de variables
Velocidad  m/seg
Material necesario para medir
Riel de aluminio, flexometro, cronometro.rampa., balines.




Procedimiento
- Realizar las mediciones correspondientes:
-Utilizando un móvil,  obtener los datos de distancia, tiempo de recorrido.
- Relacionar distancia-tiempo, velocidad-tiempo (d-t, v-t),
-Tabular y graficar los datos.





Mediciones
Baling Chico
Baling Grande
Variables
Distancia  (cm)
Tiempo (ser)
V cm/s
V-t
cm/s.s
Distancia  (cm)
Tiempo (seg)
V cm/s
V-t
cm/s.s
Equipo








1
185
8.07
22.92
0.35
185
1.8
102.7
57.05
2
110
5
20.44
4.08
184
1.25
146.4
117.12
3
106
6
17
2.8
185
1.4
132
94.2
4
176
5
32.2
7.04
176
1.55
113.54
73.25
5
174
4.91
35.43
7.21
174
1.80
96.66
53.7
6
184
9.61
19.14
1.99
184
1.52
113.58
74.72

Graficas:
Balling Chico
Balling Grande

Conclusiones:

- Después discuten y sintetizan el contenido   
http://espabetsa95.blogspot.com/  betsabe estrada palma 309 A
http://ximena-fisica1.blogspot.com/ Ximena Noriega Hernández 309 A





Distancia  (cm) Tiempo (ser)
   
185 8
110 5 Balling Chico
106 6
176 5
174 5
184 10
Distancia  (cm) Tiempo (seg)
   
185 2
Balling Grande
184 1
185 1
176 2
174 2
184 2